En la oportunidad el rector, señor Ignacio Sánchez, reconoció y entregó la medalla a 29 académicos que alcanzaron la titularidad. Del total de docentes, 11 pertenecen a la Escuela de Medicina UC, a continuación damos un espacio para sus testimonios sobre su trayectoria académica.

La entrada Conoce a los nuevos profesores titulares de la Escuela de Medicina se publicó primero en Escuela de Medicina.

La emergencia sanitaria que se desarrolla actualmente puso un desafío este año a la actividad, así lo comenta el doctor Arturo Borzutzky, Jefe Sección Inmunología, Alergia y Reumatología Pediátrica y Profesor Asociado de la Escuela de Medicina UC y quien desarrolló el simposio este año, junto a la Dra. Catalina Le Roy, Nta. Carla Leiva, Nta. Loreto Rojas y E.U. Carolina Iturriaga.

“Las dos versiones anteriores (2016 y 2018) las habíamos realizado muy exitosamente en la ciudad de Punta Arenas en colaboración con autoridades regionales. Sin embargo, este año por la pandemia de COVID19 nos vimos obligados a trasladar este evento a modalidad online”, dice el académico.

Este año la actividad contó con “expertos nacionales e internacionales que expusieron y discutieron acerca de la deficiencia de VD y sus consecuencias para la salud humana” y entre los que destaca la “participación del Dr. Kevin Cashman, de la University College Cork en Irlanda, quien es experto mundial en fortificación alimentaria con Vitamina D; y del Dr. Carlos A. Camargo Jr, de la Universidad de Harvard, experto en epidemiología de la deficiencia de Vitamina D y sus efectos sobre infecciones respiratorias, asma y alergias”, agrega el Dr. Borzutzky.

Junto con estas exposiciones y conversaciones, el académico UC comenta que se demostró “el trabajo de años de nuestro grupo en esta materia y se dio un paso adelante en lograr la anhelada fortificación alimentaria con vitamina D que nos permita solucionar la deficiencia severa de vitamina D que afecta a uno de cada seis chilenos”.

La realización de actividad, gracias al patrocinio de ILSI y el auspicio de Laboratorio Pasteur, permitió también la presentación de la propuesta del grupo investigador acerca de la fortificación alimentaria con vitamina D para Chile.

El próximo Simposio de Deficiencia de vitamina D continuará con el régimen bienal y se espera una nueva versión en 2022.

La entrada Exitosa convocatoria logra el Tercer Simposio de Deficiencia de vitamina D organizado por Medicina UC se publicó primero en Escuela de Medicina.

¿Por qué decidiste postular a este programa?

Decidí postular a este curso porque desde muy joven he sentido un compromiso importante con lo público: en un inicio participé y creé diversos voluntariados, pero después de un tiempo comencé a sentir que mi impacto era muy limitado, y que para terminar con las injusticias sociales las soluciones tenían que ser más integrales, y trabajadas de modo colectivo.

Eso me llevó a involucrarme en política universitaria, porque creo que la política es la herramienta que permite hacer cambios estructurales para terminar con las injusticias que me indignan. La política universitaria, en particular en el movimiento político Solidaridad, fue el ámbito que elegí para intentar remover conciencias y generar impacto, porque creo que una generación de estudiantes de esta Universidad, con sus infinitas capacidades y talentos, que se comprometa con el país, puede llegar a transformar Chile.

Fui representante de todos los estudiantes de Medicina como Consejera Territorial el 2017; ese mismo año me postulé a la Federación de Estudiantes, pasando a segunda vuelta. El 2018 dirigí al movimiento como Coordinadora General, y el 2019 fui parte del Consejo del movimiento. Este año estoy más inactiva en política universitaria, y me he centrado más en la investigación, participando en la elaboración de estudios de Salud Pública, Medicina Familiar y Ginecología. 

Postulé a este programa porque al ser medicina una carrera muy científica, siento que me hace falta una visión más integral de las problemáticas sociales para generar verdadero impacto. Este curso fomenta la interdisciplina y el liderazgo, por lo que creo que me ayudará muchísimo en los proyectos que me he propuesto.

¿Cómo te enteraste y cómo fue el proceso de selección?

Fue un email de la Universidad, y como el proceso de selección fue bastante largo, incluyó una preselección interna por parte de la UC, luego una postulación oficial a la Fundación Botín, que involucró un ensayo y un video-desafío de 15 días. Finalmente terminamos con una entrevista y un test psicológico. Con 3.500 postulantes fue un proceso largo.

¿Cómo crees que impacta tu participación en este programa en tu carrera?

En cuanto a cómo me ayuda esta beca en mi desarrollo académico, respondería que para mí lo académico, lo político y lo social no son cosas separadas, sino tres herramientas complementarias que usar al servicio de los eternos invisibles de la sociedad: los pobres, los enfermos y las mujeres. 

La entrada Alumna de Medicina UC participará en prestigioso programa de la Fundación Botín se publicó primero en Escuela de Medicina.

Se trata de una oportunidad única que reúne a profesionales de la educación médica de toda la región para intercambiar conocimientos y experiencias, un punto que la emergencia sanitaria mundial ha demostrado de vital importancia.

Para este Encuentro Virtual se ha establecido un sitio web que contiene toda la información necesaria y los formularios de inscripción y envío de trabajos, los que serán recibidos hasta el 15 de noviembre para permitir los tiempos de revisión y resultados dentro de este año.

“Estamos en un periodo diferente, lleno de desafíos que nos han impulsado a adaptarnos e innovar en educación de especialistas, por ello el tema de este encuentro virtual será ‘Enfrentando escenarios desafiantes en educación médica de residentes’”, explica la doctora Trinidad Hoyl, académica de la Escuela de Medicina UC y co-chaidel Encuentro Virtual Latinoamericano de Educación de Residentes.

Por su parte la doctora Linda Snell, co-chair de esta instancia también anima a la participación en el evento: “En mayo 2021 a tener nuestro primer encuentro virtual, este es el momento de enviar los abstracts de todo el maravilloso trabajo que están haciendo en educación de residentes”.

“Este primer Encuentro Virtual Latinoamericano en Educación para Residentes pretende ser una instancia en la que podamos compartir experiencias e ideas innovadoras sobre cómo enfrentar esta nueva forma de educar a nuestros residentes y cómo promover su bienestar en tiempos de crisis”, concluye la Dra. Hoyl.

Es por esto por lo que se insta a todos los interesados a enviar su trabajo antes del 15 de noviembre a través del sitio a continuación.

La entrada El próximo Encuentro Virtual Latinoamericano de Educación de Residentes 2021 está recibiendo trabajos se publicó primero en Escuela de Medicina.

“Los especialistas invitados son lo más top en investigadores de categoría mundial en sus temas. Ellos suelen estar en los grandes congresos y simposios de intensivo en cada versión de estos”, comenta sobre los invitados estelares de este curso el doctor Ricardo Castro, quien también es parte de nuestro Departamento de Medicina Intensiva UC y académico parte de este programa.

El curso se dictará en dos jornadas maratónicas que concentrarán los conocimientos de invitados nacionales e internacionales y contará con traducción simultánea para maximizar la entrega del conocimiento.

“Durante el año, normalmente hay 3 ó 4 grandes encuentros de medicina intensiva a nivel mundial”, señala el Dr. Castro, mientras lamenta que “este año por la pandemia hubo que suspenderlos todos”. Sin embargo, siempre está “la necesidad de reunirse a escuchar y debatir sobre los grandes temas de intensivo, de comentar estudios y nuevas o no tan nuevas aproximaciones a los problemas y situaciones habituales de la especialidad”.

Es esta misma contingencia la que ha obligado que este Curso de Hemodinamia y Perfusión Tisular en Pacientes Críticos sea dictado de manera online a través de la plataforma Zoom y su sistema de seminarios digitales (webinar).

“Estamos viendo un cambio notable en la manera de llevar a cabo reuniones científicas, y sin duda las plataformas que ya existían pero que estaban subutilizadas con este fin han mostrado que esta nueva forma de convocar a eventos científicos será el estándar en adelante. En ese sentido, es un momento histórico”, plantea el académico.

Este curso ya se encuentra en sus últimos días de inscripción, por lo que si no quieres quedarte fuera de esta impresionante oportunidad puedes contactar a Daniela Villarroel al correo electrónico daniela.villarroel@uc.cl o revisar la información a continuación.

La entrada Impresionante repertorio de académicos participará en el Curso de Hemodinamia y Perfusión Tisular en Pacientes Críticos se publicó primero en Escuela de Medicina.

La instancia, marcada por el contexto de emergencia sanitaria, sólo contó con la participación de pocas autoridades, para resguardar las medidas de prevención ante COVID-19, a diferencia de otros años en que los becados compartían sus experiencias internacionales.

Este apoyo económico, que ha permitido la especialización de académicos de la Escuela de Medicina UC, lleva más de seis años en su último periodo consecutivo y en la entrega de becas 2020 ha contribuido a la especialización del Dr. Juan Briones Carvajal, de la División de Hematología-Oncología; del Dr. Matías Callejas, de la División de Radiología; y la Dra. Ximena Maul, de la División de Otorrinolaringología; quienes se encuentran en Canadá.

En el grupo también se encuentra el Dr. José Tomás Larach, de la División de Cirugía Digestiva para perfeccionarse en Australia; el Dr. Freddy Paredes, de la División de Cardiología-Electrofisiología en Alemania; y la Dra. María de los Ángeles Paul, del Departamento de Pediatría, que se perfeccionará en Estados Unidos.

“El continuo e importante apoyo que la Fundación Braun nos ha entregado ha sido muy importante para la especialización de médicos que se han formado en el extranjero gracias a este importante aporte”, señaló el Dr. Heusser durante la ceremonia, agregando que “las especializaciones se multiplican porque gran parte de ellos son académicos que finalmente van a enseñar a nuestros médicos”.

En la misma línea, el Dr. Torres comentó que “todos los especialistas que se han visto beneficiados traen el conocimiento adquirido y lo están extendiendo, aplicando, y enseñando.  Esperamos que los seis médicos que están actualmente fuera de Chile, a su regreso también se sumen a esta práctica”.

Además, destacó que gran parte de los becados luego vuelve a colaborar en los campos clínicos propios y en el Hospital Sótero del Río y el Hospital de La Florida, de la zona Sur-Oriente de Santiago.

En esta oportunidad el Director de la Fundación Óscar y Elsa Braun destacó que “para nosotros es realmente una ayuda y un valor fundamental el asociarnos con la Pontificia Universidad Católica de Chile que, de una manera concreta, nos propone los médicos para su formación avanzada, para las especialidades que el país requiere y con las personas más capacitadas y mejor elegidas para ello”.

La entrada Escuela de Medicina UC y Fundación Óscar y Elsa Braun mantienen lazos en la formación de nuestros especialistas en el mundo se publicó primero en Escuela de Medicina.

Este curso está destinado a profesionales de la salud que quieran profundizar sus competencias docentes a través de la incorporación del modelo CanMEDS en la enseñanza, durante la práctica clínica diaria con sus estudiantes.

La instancia se realizará entre el 5 de octubre y el 4 de diciembre, en una modalidad e-learning con 40 horas académicas, con video clases, foros de discusión grupal, y actividades de trabajo y reflexión personal.  Este curso será el primero en dictarse sobre la materia a nivel latinoamericano, y cuenta con la certificación UC-RCPSC.

El curso tiene 45 cupos disponibles para médicos y profesionales interesados en educación de especialistas en carreras de la salud de toda Latinoamérica, y tiene entre sus objetivos “diseñar actividades para la enseñanza y evaluación de competencias durante la formación de especialistas en áreas de la medicina y otras carreras de la salud, tomando como marco de referencia el modelo CanMEDS”.

El programa lo impartirán profesionales de la Facultad de Medicina UC, con el apoyo de académicos y académicas del Royal College de Canadá, quienes participarán y guiarán las diversas actividades que componen el curso.

Para acceder a información más detallada sobre este curso inaugural del PGMED, contactar a la señorita Consuelo Andalaft, coordinadora de Educación Continua del Departamento Ciencias de la Salud, en su correo candalaft@uc.cl.

La entrada Medicina UC en colaboración con el Royal Collage de Canadá, ofrece el primer curso en español para Latinoamérica sobre el modelo por competencias CanMEDS se publicó primero en Escuela de Medicina.

Como resultado de esta asociación, se han creado varias iniciativas para fortalecer la educación médica de postgrado tanto en la UC cono en Latinoamérica, como la Conferencia Latinoamericana en Educación de Residentes (LACRE) lanzada en 2013, y el Foro Internacional de Líderes en Educación Médica (IMELF) – Latinoamérica lanzada en 2017.

Durante el recién pasado LACRE se dio un nuevo paso significativo en esta materia: se lanzó el Centro de Excelencia Académica en educación médica de Postgrado, el cual tiene por objetivo ser “un recurso muy valioso para introducir innovaciones, nuevas prácticas y organización para lograr estándares excelentes”, en palabras del Dr. Klaus Puschel, director del Centro de Educación Médica y Ciencias de la Salud UC.

“Esperamos pronto lanzar el primer curso que queremos ofrecer a Latinoamérica y que esperamos puedan ir inscribiendo gente para fin de año. Los invito a sumarse a esta comunidad en mejores prácticas en educación médica de postgrado de la región, que visiten la página y nos hagan llegar sus ideas y comentarios”, agregó el Dr. Puschel.

Por su parte, el Dr. Óscar Casiro, director regional de Latinoamérica en el Royal College of Physicians and Surgeons of Canada, aseguró que la visión del Centro es servir como núcleo y multiplicador de actividades y proyectos de excelencia, no sólo en la UC sino también en el país completo y Latinoamérica: “Estamos muy entusiasmados en Canadá con este proyecto colaborativo”.

Entre los servicios que entrega el Centro de Excelencia Académica en educación médica de Postgrado hay capacitaciones, cursos, programas de certificación, talleres, y mentorship. Si quieren saber más sobre el Centro y cómo participar en él, pueden ingresar a su sitio web.

¡Fotos del lanzamiento y LACRE aquí!

La entrada Presentan nuevo Centro de Excelencia Académica en educación médica de Postgrado se publicó primero en Escuela de Medicina.

“Fue muy motivador conocer las realidades que enfrentan los educadores de distintas universidades involucrados en la formación de profesionales de la salud. Hubo consenso en que tenemos responsabilidad en formar a nuestros estudiantes para el autocuidado y cultivo del bienestar”, explicó la Dra. Marcela Bitrán, directora del curso y académica del Centro de Educación Médica y Ciencias de la Salud UC (CEMCIS).  

Durante los dos días, los participantes interactuaron activamente analizando los factores de riesgo y protección del burnout y discutiendo cómo diseñar intervenciones educativas efectivas para promover el bienestar y prevenir el burnout de estudiantes de carreras de la salud. 

La retroalimentación de los participantes fue muy positiva para los docentes pues el curso fue calificado como excelente, inspirador y fundamental.

Más información del CEMCIS aquí.

La entrada Más de 30 participantes reflexionaron sobre cómo prevenir el burnout en la educación de profesionales de la salud se publicó primero en Escuela de Medicina.

Los talleres del Dr. Cook permitieron a los participantes aprender elementos relevantes y actualizados sobre la publicación de investigaciones y la validación de instrumentos de evaluación. Dentro de este espacio, académicos de Anestesiología, Medicina Interna y Cirugía se reunieron con el Dr. Cook para intercambiar ideas de sus proyectos de investigación en Educación Médica.

Las conferencias, enfocadas en el uso de la Simulación para la Educación y Teoría de la Motivación, abrió el espacio para que los invitados presentaran dudas pertinentes sobre el desarrollo de estas técnicas en la enseñanza de los profesionales de la salud. 

“Fue muy enriquecedor escuchar las líneas de investigación que mueven a la simulación mundial, de quien es uno de los líderes en el área. Gracias a su visita hemos entendido  como  enfocar mejor nuestros proyectos y establecer objetivos concretos para resolver nuestras preguntas de investigación”, explicó el Dr. Julián Varas, académico y coordinador adjunto del Centro de Simulación UC. 

En ese sentido, la Dra. Marcia Corvetto, directora del Centro de Simulación UC, destacó las reuniones entre los académicos y el Dr. Cook en donde se abrió un espacio para la discusión de ideas y proyectos específicos en el área de investigación. 

Esta actividad, organizada por el Departamento de Medicina Interna y el Centro de Simulación,  recibió financiamiento de la Vicerrectoría de Investigación para invitados extranjeros a reuniones de investigación.

¡Más fotos del evento en este enlace! 

La entrada Académicos de Medicina UC conversaron en conferencias y talleres con el Dr. David Cook se publicó primero en Escuela de Medicina.